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招生对象

1、雅思成绩有短板，需要单科提高的学员。

2、学习时间较为紧张、需要短期内提高雅思分数的学员。

3、参加过多次雅思考试但仍未达到目标分数的学员。

4、基础薄弱，需要从基础差开始学习的学员。

课程特点

因材施教 私人定制根据学员的真实水平和目标分数要求，科学合理的制定教学内容；

团队教学 面提升海归团队全程精讲精练，测试评估，承诺

全程督管 时反馈学管师全程督学，阶段模考，定期测试，按时反馈；

专属课堂 职辅导根据学员英语水平、考试分数要求、备考时间为学员提供1对1专属课堂。

雅思阅读考试的出题思路

一、 雅思浏览的出题思路

雅思浏览重要考核考生寻找细节信息(Specific Information)和对文章大意(Main Idea)的懂得才能，不同的题型需应用不同的浏览技能。例如大意题型中代表性的题目配对题型(List of Headings)，浏览时应采取skimming和skipping相联合的浏览技能。在浏览时不仅要清楚作者真正的写作目标，知道作者是在对某一事件或现象等进行描写(Describe)还是在通过对照、推理、预测等提出观点(Argue)，与此同时要能够跳过一些细节信息(如例子、说明阐明、进程的描写等具体细节内容)，正确把握每一段的主题句，懂得段落大意。这种题型其实是考核考生对英语学术类文章习用的写作思路，即Deductive(推论演绎)和Inductive(归纳总结)的认识，进而通过懂得文章布局懂得文章内容。而在处置细节信息题型的时候，无需通读全文，考核的是考生对文章细节内容的寻找才能，重要学会应用Scanning的浏览技能到文中去正断定位标题对应信息即可。实际上这类题型就是考核考生对定位词(Locating Words)的控制和识别才能，定位不准就会直接影响答案的正确性，约90%的标题都要借助Scanning来完成。

针对以上两种题型的出题思路，宽大考生应从基本上不断增强浏览技能的训练，尤其是Skimming和 Scanning，把泛读和精读相联合，懂得主题句的特色及主题句在段落中的散布情形，并学会剖析和预测文章构造，积聚各类相干的雅思浏览话题。在做细节题的进程中，要牢记定位词的特色，不断剖析总结定位词的规律，以便有效进步解题的速度和正确度。因此，建议考生在答题之前，必定要先大概预览一下文章主题及标题类型，预测文章构造，决议浏览方式和做题次序。

二、 雅思浏览的考点

在懂得了雅思浏览的出题思路后，我们再来看看它的具体考点。只有明白控制各种题型的特色，考生才干其出标题的和考核重点，有的放矢。浏览标题重要从两个方面来考核考生的浏览和解题才能。

首先，雅思浏览标题很大水平是在考生的词汇控制情形。其中包含同义近义词(Paraphrasing)的转换、辨认才能，以及对一词多义的控制水平。浏览涉及话题普遍，文中又有大批专业词汇，很多考生担忧会因此影响浏览速度和对文章大意的把握。但是，只要我们稍加对剑桥真题进行剖析就不难看出，无论是总结摘要、是非无断定还是图表题，同义近义始终贯彻其中。并且涉及的词汇都不是难度较大或冷僻的专业词汇，都是一些常用的高频词汇，专业词汇大多都是文章载体或作为定位词存在，绝不会以考点的情势存在。例如在剑5Test2的第二篇文章 Questions21-23是让考生完成一个标签图，图中所示的是3个被笑话激活的大脑部位，呈现了Right prefrontal cortex和Orbital prefrontal cortex这样的专业词汇，两个专业词汇并不是出题者的考核目标。通过火析比拟就会发明3个标题里分辨呈现了lights up， become active， is activated 这3个短语，这才是标题的真正考点，考核“激活”一词在文中的不同表达方法。除此之外还考核了标题中link to和文中be critical、is involved with和文中is associated with的调换。

一词多义也是雅思浏览对词汇的一个考点。比如在剑5 Johnson’s Dictionary一文的标题中就呈现过shade一词，除了表现荫凉处之外，它还有表现渺小、细微的意思，原文正是取了shade的第二种也是考生不太知道的意思，在文章中和subtlety进行了调换。再如account for， interpretation，也是在剑桥真题里常呈现的词。account for有表现在数量上占……的意思，interpretation则有翻译的意思，但是大多考生只知其一不知其二，其实这两个词都还有表现说明阐明的意思，而且剑桥标题里也多次考的也是这层意思。

同义近义转换，可能是词与词之间、短语和短语之间，也可能是句子与句子之间的。想要能更好地熟习和把握这些词汇，重在日常积聚。做完练习之后，把文中特殊是真题中的文章和标题中呈现的同义近义转化进行对照剖析，收拾成文以便温习，一词多义也是同样的道理。长此以往，定会对标题中的考点词相当熟习和敏感，把标题信息和文章内容对应起来。

其次，雅思浏览的第考点是考核考生对文章、对问题的构造和内容的整体把握及利用才能。从真题中我们可以发明，绝大多细节题是可以通过定位词直接定位的，但是也有部分标题定位词并不显明。遇到后面这种情形，建议考生应当立即转变解题策略，从文章构造高低工夫，通过文章内容的组织特色和标题意思进行定位。文章性质决议文章构造。比如剑4 Test 2 Lost for Words，通过对题目和副题目标剖析可推断，文章内容必定谈判到少数民族语言的现状、消散的原因、可能会造成的影响以及可能采用的抢救办法。这也是在谈论负面话题时不可缺乏的4要素，这样即便标题的定位词不显明，我们也可以依据意思去推测其在文章中可能对应的段落。由此看看出，雅思浏览文章的学术性虽然决议了它的深度，但另一方面也决议了相对固定的文章构造。因为学术是严谨的，在情势上它有一套严厉的规范，如果能正确把握各类文章的布局思路和特色的话，必能举一反三，事半功倍。